Jumat, 25 Desember 2009

CARA PEMBELAJARAN SEKOLAH / MADRASAH


DRAF

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

SEKOLAH / MADRASAH

I. Identitas Mata Pelajaran

A. Guru/Asisten

1. Nama : Team Teaching Pelangi

2. NIP : -

3. Alamat Kantor/Rumah : Petaling

B. Mata Pelajaran

1. Nama Mata Pelajaran : PAI

2. Kompetensi/Urusan/Prodi : -

3. Kelas/Semester : X/I

4. Kode : -

5. Hari : Rabu

6. Ruang Kelas : X1

II. Standart Kompetensi

Ø Membiasakan perilaku terpuji pada diri sendiri dalam kehidupan sehari-hari.

III. Deskripsi Mata Pelajaran

Ø Dalam mempelajari prilaku terpuji merupakan tanda bukti bahwa manusia mempunyai kepercayaan akan keberadaan Sang Pengcipta (Allah SWT).

IV. Materi

NO.

Materi

Pertemuan ke

1.

Manusia dan tugasnya sebagai makhluk Tuhan

1

2

Iman kepada Allah

2

3

Sifa-sifat Terpuji

3

V. Referensi

- Buku Agama Islam Untuk kelas X SMA dan Al Quran terjemahan

RENCANA PELAKSANAAN PELAJARAN

Mata Pelajaran : PAI

Guru Mata Pelajaran : Team Teaching Pelangi

NIP : -

Komponen : -

Kelas/Semester : X/1

Pertemuan ke- : 3

Alokasi Waktu : 2 x 35’

Standar Kompetensi : Membiasakan perilaku terpuji pada diri sendiri

dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar :

  1. Siswa dapat menjelaskan pengertian gigih, berinisiatif, optimis dan rela berkorban.
  2. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku gigih, berinisiatif, dan rela berkorban.
  3. Siswa dapat menunjukkan manfaat dan nilai-nilai positif dari prilaku gigih, berinisiatif, dan rela berkorban.
  4. Siswa dapat mengaflikasikan prilaku gigih, berinisiatif, dan rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari.

A. Tujuan pembelajaran

Ø Siswa dapat memahami pentingnya prilaku gigih, berinisiatif, dan rela berkorban.

B. Materi Ajar

  1. Akhlak-akhlak terpuji pada diri sendiri dalam kehidupan sehari-hari.

C. Metode Pembelajaran

Ø Pembelajaran aktif (Bingo), Teka-teki silang, dan ceramah Plus.

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Awal (10 menit)

a. Mengucapkan salam dan membaca doa’

b. Absensi siswa

c. Nonton bersama dan guru menyimpulkan manfaat dari film tersebut

d. Guru menyampaikan SK/KD, tujuan, dan materi pembelajaran

2. Kegiatan Inti (45 menit)

a. Membagi kelompok dan kertas kepada siswa (5 menit)

b. Mendiskusikan materi secara keolompok (10 menit)

c. Memprestansikan hasil diskusi kelompok (3 menit)

d. Siswa bertanya pada kelompok yang prentansi (2 menit)

e. Klasifikasi guru atau kesimpulan guru (10 menit)

f. Relaxasi (5 menit)

g. Game (10 menit)

3. Kegiatan Akhir (15 menit)

a. Review materi dan pemberian PR

b. Penutup, mengucapkan salam dan doa’

E. Alat/Sumber Belajar

Ø Buku pelajaran Agama Islam kelas X SMA

Ø Buku-buku relevan dengan materi

Ø Al Qur’an terjemahan

F. Penilaian

a. Teknik : Penugasan

b. Bentuk Instumen : Tugas Rumah

c. Soal/Instrumen : -

1. Buatlah contoh dari pembahasan hari ini berdasaran pengalaman masing-masing pedoman pensekoran

Kegiatan

Deskriptor

Skor

Dan skor maksimum

1. Siswa menuliskan contoh-contoh dari pengalaman masing-masing




a. Gigih

Ø Menuliskan contoh pengalaman dan menceritakan di depan kelas

Ø Menuliskan contoh dan tidak menceritakan di depan kelas

Ø Tidak menuliskan contoh dan menceritakan di depan kelas

5

3

0

5

b. Berinisiatif

Ø Menuliskan contoh pengalaman dan menceritakan di depan kelas

Ø Menuliskan contoh dan tidak menceritakan di depan kelas

Ø Tidak menuliskan contoh dan menceritakan di depan kelas

5

3

0

5

c. Optimis

Ø Menuliskan contoh pengalaman dan menceritakan di depan kelas

Ø Menuliskan contoh dan tidak menceritakan di depan kelas

Ø Tidak menuliskan contoh dan menceritakan di depan kelas

5

3

0

5

d. Rela berkorban

Ø Menuliskan contoh pengalaman dan menceritakan di depan kelas

Ø Menuliskan contoh dan tidak menceritakan di depan kelas

Ø Tidak menuliskan contoh dan menceritakan di depan kelas

5

3

0

5

2. Sebutkan 3 manfaat mempelajari tentang gigih, berinisiatif, optimis, dan rela

berkorban

Kegiatan

Deskriptor

Skor

Skor maksimum

1. Siswa menuliskan tiga manfaat dari mempelajari sifat gigih, berinisiatif, optimis, dan rela bekorban




a. Gigih

Ø Siswa menuliskan 3 manfaat dengan tepat

Ø Siswa menuliskan 2 manfaat dengan tepat

Ø Siswa menuliskan 1 manfaat dengan tepat

Ø Siswa menuliskan 3 manfaat tidak tepat

Ø Siswa tidak menuliskan sama sekali

5

4

3

2

0

5

b. Berinisiatif

Ø Siswa menuliskan 3 manfaat dengan tepat

Ø Siswa menuliskan 2 manfaat dengan tepat

Ø Siswa menuliskan 1 manfaat dengan tepat

Ø Siswa menuliskan 3 manfaat tidak tepat

Ø Siswa tidak menuliskan sama sekali

5

4

3

2

0

5

c. Optimis

Ø Siswa menuliskan 3 manfaat dengan tepat

Ø Siswa menuliskan 2 manfaat dengan tepat

Ø Siswa menuliskan 1 manfaat dengan tepat

Ø Siswa menuliskan 3 manfaat tidak tepat

Ø Siswa tidak menuliskan sama sekali

5

4

3

2

0

5

d. Rela berkorban

Ø Siswa menuliskan 3 manfaat dengan tepat

Ø Siswa menuliskan 2 manfaat dengan tepat

Ø Siswa menuliskan 1 manfaat dengan tepat

Ø Siswa menuliskan 3 manfaat tidak tepat

Ø Siswa tidak menuliskan sama sekali

5

4

3

2

0

5

Skor maksimal

No 1. = 50

No 2. = 50

Jumlah = 100

SKENARIO PEMBELAJARAN

1. Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

2. Guru Pengampu : Team Teaching Pelangi

3. NIP : -

4. Komponen : Akhlak

5. Jurusan/Prodi : -

6. Kelas/Semester : X / I

7. Kode : -

8. Pertemuan ke- : 3

9. Alokasi Waktu : 2 x 35

10. Petunjuk Belajar (Petunjuk Siswa)

a.

b.

c.

11. Komptensi yang akan dicapai

Standar Kompetensi :

a. Membiasakan perilaku terpuji pada diri sendiri dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar :

a. Siswa dapat menjelaskan pengertian gigih, berinisiatif, optimis dan rela

berkorban.

b. Siswa dapat menunjukkan contoh prilaku gigih, berinisiatif, dan rela

berkorban.

c. Siswa dapat menunjukkan manfaat dan nilai-nilai positif dari prilaku gigih,

berinisiatif, dan rela berkorban.

d. Siswa dapat mengaplikasikan prilaku gigih, berinisiatif, dan rela berkorban

dalam kehidupan sehari-hari.

12. Informasi

13. Tugas dan langkah kerja

14. Penilaian, proses dan hasil.

LEMBAR PENGAMATAN

Aspek : Kognitif

Kelas / Semester : X / I

Mata Pelajaran : PAI

No

Nama

Aspek yang dinilai

Skor

Ket

1

2

3

1

Abdurahman






2

Acep K






3

Achmad K






4

Ade Dewinta






5

Alfajri






6

Alisa Soraya






7

Angger KS






8

Cik A. Sani






9

Ekna Enggriana






10

Fajri






11

Fitteri






12

Gita A






13

Hariyani F






14

Hendri






15

Hendri Sarmada






16

Hendri Syahputra






17

Husna






18

Indriansyah






19

Ira Diana






20

Rahmawati






21

Ria Lislina






22

Riski






23

Romina






24

Rengga Pradana






25

Rudianysah






26

Ekna Enggriana






27

Siti Aisyah






28

Agus Triana






Keterangan

No

Aspek yang dinilai

Skor

1.

Menjelaskan pengertian gigih, optimis, inisiatif dan rela berkorban.

20

2.

Menyebutkan contoh gigih, optimis, inisiatif dan rela berkorban.

60

3.

Manfaat dari gigih, optimis, inisiatif dan rela berkorban.

20


Jumlah Skor

100

LEMBAR PENILAIAN AFEKTIF

Aspek : Kognitif

Kelas / Semester : X / I

Mata Pelajaran : PAI

No

Pernyataan

Skala

sll

Sr

jr

tp































Keterangan

Aspek yang dinilai

Skor Positif

Skor Negatif

Sll = selalu

Sr = sering

Jr = jarang

Tp = Tidak pernah



Tindak lanjut

Daftar Pustaka

ABSENSI KELAS X / I

TANGGAL 15 DESEMBER 2009

No

Nama

Keterangan

Ket

Alpa

Sakit

Izin

1

Abdurahman





2

Acep K





3

Achmad K





4

Ade Dewinta





5

Alfajri





6

Alisa Soraya





7

Angger KS





8

Cik A. Sani





9

Ekna Enggriana





10

Fajri





11

Fitteri





12

Gita A





13

Hariyani F





14

Hendri





15

Hendri Sarmada





16

Hendri Syahputra





17

Husna





18

Indriansyah





19

Ira Diana





20

Rahmawati





21

Ria Lislina





22

Riski





23

Romina





24

Rengga Pradana





25

Rudiansyah





26

Ekna Enggriana





27

Siti Aisyah





28

Agus Triana







Petaling, 15 Desember 2009

Team Teaching

Pelangi Group

1) Berikan pemahaman anda tentang prilaku gigih beserta contohnya?. . . . . . . .

2) Berikan pemahaman anda tentang prilaku berinisiatif beserta contohnya ?. . . . .

3) Berikan pemahaman anda tentang prilaku optimis beserta contohnya ?. . . .

4) Berikan pemahaman anda tentang prilaku rela berkorban beserta contohnya ?. . . .

Tidak ada komentar:

Poskan Komentar